Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, hayata geçirdiği yeni eğitim modeliyle isminden kelam ettiriyor. Düzenlenen aktiflikle yeni eğitim modelini kamuoyuna tanıtan fakültede evvelden denenmemiş bir sistem hayata geçiriliyor. Bu yeni sistem sayesinde kapsamlı ders havuzundan aşikâr sayıda ders alan öğrencilerin branşlaşması sağlanacak.
Ayrıca, başarılı öğrenciler lisans eğitimleri sırasında isterlerse yüksek lisans programlarından ders alabilecekler. Eğitimci takımına da oldukça kıymet veren fakülte, “Yıldızlı Olmak İster Misiniz?” sloganıyla, milletlerarası seviyede yayın yapmış akademisyenlere davette bulunuyor.
Programda konuşan YTÜ Fen Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Salim Yüce, “Bu toplantının iki gayesi var. Birinci emeli, yeni bir eğitim modeline geçişin münasebetlerini açıklamak. Öteki maksadı ise, bu modeli destekleyebilecek yeni akademik takımları açmak. Öngördüğümüz yeni modelde, fen bilimleri ya da toplumsal bilimler ayrımı olmaksızın fakültemizdeki tüm öğrencilerimiz ‘Sosyal Sorumluluk ve Adalet”, ‘Kariyer Planlama’, ‘Yapay Zeka’ ve Python, Matematica, maple vb. programların öğretildiği ‘Temel Bilgisayar Teknolojileri’ derslerini alacaklar. Böylece disiplinlerarası etkileşim bağlamında tüm bölümlerimizin kendi ortalarında daha güçlü eğitim ve ar-ge iş birlikleri kurmalarına imkân sağlayacağız. Bu yeni modelle öncü bir fakülte olabilmemiz için nitelikli insan gücüne gereksinimimiz var. İşte “Yıldızlı Olmak İster Misiniz?” sorusunun aslında ana kaynağı da bu. Âlâ bir eğitim modelimiz var, güzel hocalarımız var. Lakin bu yeni modele geçişte eksiklerimiz de var; öbür bir kaynak, öteki bir güç daha lazım. Bu nedenle, mevcut nitelikli takımımıza eklenecek nitelikli hocalarımıza davette bulunduk” tabirlerini kullandı.
Bütün kısımlarda memleketler arası alt çalışma alanları ortaya çıkardıklarını kaydeden Ulu, “Matematik kısmında bizdeki öğretim takımını biliyoruz, lakin dünyada, şu an matematik kısımlarında olması gereken alanları da biliyoruz. Birtakım boş alanlarımız var. Bu alanlarda hocamız yok maalesef. ‘Beni kimse görmüyor’ diyen hocalar varsa bir ışık tutarak onları ‘görünür’ kılmak istediğimizi açıkladık ve bu hedefle bir müracaat formu hazırladık. Bizdeki boş alanlar için memleketler arası seviyede yayın yapmış hocalarımıza davette bulunuyoruz. 2024 yılı için takım çalışmalarını Ocak ayında başlatacağız. Bu ortada birinci müjdemizi de vermiş olalım. Prof. Dr. Sinan Canan da bu yeni eğitim modelimiz kapsamında akademik takımımızda yer almaya başlayacak” dedi.
Öğrenciler için her daim yeni bir şeyler yapma uğraşı içinde olduklarını kelamlarına ekleyen Şanlı, şunları söyledi:
“Farklı bir ders havuzu sistemi oluşturduk. Havuzda aşikâr sayıda ders alan öğrencileri branşlaştırıyoruz. Mesela kimya kısmı öğrencisinin ilaç dalıyla ilgili hayali varsa, lisans eğitimi boyunca o alanda birden fazla ders alabilme imkânı kendisine tanınacak. Öğrencilerimizin dalı tanımaları için kendilerine taraf çizmeye çalışıyoruz. Öğrencilerimize, kısımlarının bölümdeki alanlarıyla ilgili sertifika vermeye başlayacağız. Öğrenciler, dört yıllık lisanslarının son iki yılını branşlaşarak geçirecekler. Bizlerin yönlendirdiği, kendilerinin de tercih ettiği bir modelle öğrencilerimiz mezun olacaklar. Yani matematik kısmı öğrencisi, yazılım da öğrenerek mezun olacak. Dördüncü sınıfın bir periyodunda de anlaştığımız büyük ölçekli şirketler bünyesinde staj yaparak dalı yakından tanıyacak ve teorik bilgilerini uygulamaya aktarma fırsatı elde edecek. Bizim gençlerimizle ilgili hayalimiz var. Onlara sahip çıkarak üniversite periyotlarını verimli ve kaliteli geçirmelerini sağlamak istiyoruz. Muvaffakiyet sıralamalarına nazaran tıp ya da mühendislik tercih edebilecek öğrencilerimiz, kendi ilgi alanları doğrultusunda matematik kısmımıza geliyor. Biz de bu öğrencilerimize, elimizden geldiğince iş imkânı kapılarını aralamaya çalışıyoruz.”
Programda öğrencilere bir müjde de veren Şanlı, “Türkiye’de çoklukla başarısız öğrencilerle ilgili ‘Neler yapabiliriz?’ sorusuna yanıt aranır. Biz başarılı öğrenciyi ön plana çıkarma çabasındayız. Öğrencilerimiz bizim için kıymetli. Hasebiyle, başarılı öğrenciler bu modelle birlikte lisanstayken isterlerse yüksek lisanstan da ders alabilecekler. Yüksek lisansta alması gereken dersleri lisanstayken tamamlayıp lisans mezuniyetinin çabucak akabinde yüksek lisansta tez yazım devrine başlayabilecekler. Beşinci yılın sonunda hem lisans hem de yüksek lisans mezunu olabilecekler. Öğrenci odaklı bir idare anlayışımız var. ‘Onların sorunlarını nasıl çözeriz?’ yahut ‘Mezun olduklarında iş bulmalarını nasıl kolaylaştırırız?” sorularını kendimize daima soruyor ve öğrencilerimiz için daima en iyiyi yapmaya çalışıyoruz. Sorunun özü de budur” formunda konuştu.
